手机版
一、品质控制的演变
1. 操作者控制阶段：
产品质量的优劣由操作者一个人负责控制。
2. 班组长控制阶段：
由班组长负责整个班组的产品质量控制。
3. 检验员控制阶段：
设置专职品质检验员，专门负责产品质量控制。
4. 统计控制阶段：
采用统计方法控制产品质量，是品质控制技术的重大突破，开创了品质控制的全新局面。
5. 全面质量管理（TQC）：
全过程的品质控制。
6. 全员品质管理（CWQC）：
全员品管，全员参与。
二、品质检验方法
1. 全数检验：
将送检批的产品或物料全部加以检验而不遗©的检验方法。适用于以下情形：
�、倥拷闲〖煅榧虻デ曳延媒系�；；
�、诓繁匦胧呛细瘢�
�、鄄分腥缬猩倭康牟缓细�，可能导致该产品产生致命性影响。
2. 抽样检验：
从一批产品的所有个体中抽取部分个体进行检验，并根据样本的检验结果来判断整批产品是否合格的活动，是一种典型的统计推断工作。
�、偈视糜谝韵虑樾危�
a. 对产品性能检验需进行破坏性试验；
b. 批量太大，无法进行全数检验；
c. 需较长的检验时间和较高的检验费用；
d. 允许有一定程度的不良品存在。
②抽样检验中的有关术语：
a.检验批：同样产品集中在一起作为抽验对象；一般来说，一个生产批即为一个检验批�？梢越桓錾殖扇舾杉煅榕�，但一个检验批不能包含多个生产批，也不能随意组合检验批。
b.批量：批中所含单λ数量；
c.抽样数：从批中抽取的产品数量；
d.不合格判定数（Re）：Refuse的缩写即拒收；R*e。合格判定数（Ac）：Accept的缩写即接收；
f.合格质量水平（AQL）：Acceptable Quality Level的缩写。通俗地讲即是可接收的不合格品率。
3. 抽样方案的确定：
MIL-STD-105E。具体应用步骤如下：
①确定产品的质量判定标准：
②选择检查水平：一般检查水平分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；特殊检查水平分S-1、S-2、S-3、S-4，一般情况下，采用一般水平Ⅱ。
�、垩≡窈细裰柿克剑ˋQL）：AQL是选择抽样方案的主要依据，应由生产方和使用方共同商定。
�、苋范ㄑ玖孔致�，即抽样数。
�、菅≡癯檠桨咐嘈停喝缫淮握３檠桨福友铣檠桨�，还是多次抽样方案。
�、薏楸砣范ê细衽卸ㄊˋC）和不合格判定数（Re）
三、检验作业控制
1. 进料（货）检验（IQC）：
是工厂制止不合格物料进入生产环节的首要控制点。（Incoming Quality Control）
�、俳霞煅橄钅考胺椒� :
a. 外观：一般用目视、手感、对比样品进行验证；
b. 尺寸：一般用卡尺、千分尺等量具验证；
c. 特性：如物理的、化学的、机械的特性，一般用检测仪器和特定方法来验证。
�、诮霞煅榉椒ǎ�
a全检；b抽检
�、奂煅榻峁拇恚�
a 接收；b拒收（即退货）；；c 让步接收；d全检（挑出不合格品退货）；e 返工后重检
�、芤谰莸谋曜迹�
《原材料、外购件技术标准》、《进货检验和试验控制程序》、《理化检验规程》等等。
2、生产过程检验（IPQC）：
一般是指对物料入仓后到成品入库前各阶段的生产活动的品质控制，即Inprocess Quality Control。而相对于该阶段的品质检验，则称为FQC（Final Quality Control
①过程检验的方式主要有：
a. 首件自检、互检、专检相结合；
b. 过程控制与抽检、巡检相结合；
c. 多道工序集中检验；
d. 逐道工序进行检验；
e. 产品完成后检验；
f. 抽样与全检相结合；
�、诠唐分士刂疲↖PQC）：是对生产过程做巡回检验。
a. 首件检验；
b. 材料核对；
c. 巡检：保证合适的巡检时间和频率，严格按检验标准或作业指导书检验。包括对产品质量、工艺规程、机器运行参数、物料摆放、标识、环境等的检验； d检验记¼，应如实填写。
�、酃滩菲分始煅椋‵QC）：是针对产品完工后的品质验证以确定该批产品可否流入下道工序，属定点检验或验收检验。
a. 检验项目：外观、尺寸、理化特性等；
b. 检验方式：一般采用抽样检验；
c.不合格处理；
d.记¼；
④依据的标准：《作业指导书》、《工序检验标准》、《过程检验和试验程序》等等。
3、最终检验控制：
即成品出货检验。（Outgoing Q.C）
4、品质异常的反馈及处理：
�、僮约嚎膳卸ǖ模苯油ㄖ僮鞴せ虺导淞⒓创�；
�、谧约翰荒芘卸ǖ模虺植涣佳褰恢鞴苋啡�，再通知纠正或处理；
�、塾θ缡到斐Ｇ榭鼋屑�¼；
④对纠正或改善措施进行确认，并追踪处理效果；
�、荻园氤善�、成品的检验应作好明确的状态标识，并监督相关部门进行隔离存放。
5、质量记¼：
为已完成的品质作业活动和结果提供客观的证据。
必须做到：准确、及时、字迹清晰、完整并加盖检验印章或签名。
还要做到：及时整理和归档、并贮存在适宜的环境中。
四、统计技术简介
1. 分层法：
是运用统计方法作为管理的最基础工具，目的是把杂乱无序的资料加以分门别类的归纳和统计。
2. 调查表：
在质量管理活动中常用调查表来收集数据。如不良项目调查表、不合格原因调查表等。
3. 排列图：
找出影响产品质量主要问题的一种有效方法，它是根据“关键的少数、次要的多数”原理（即二八原理）制作而成的。排列图有两个纵坐标，一个横坐标，几个直方形和一条曲线。左边的纵坐标表示频数，右边的纵坐标表示频率（以百分比表示）横坐标表示影响质量的各个因素，按影响程度的大小从左至右依次排列。
4. 因果分析图：
是用于分析质量问题产生原因的一种图表，一般从人、机、料、法、环、测等6个方面分析。
5. 直方图
6. 控制图
五、质量管理常用的工作方法和分析方法
1. PDCA管理循环
PDCA管理循环是质量管理的基本工作方法（程序），把质量管理的全过程划为P（plan计划）、D（Do实施）、C（Check检查）、A（Action总结处理）四个阶段。
第一为P（计划）阶段，其中分为四个步骤
�。�1）分析现状，找出存在的主要质量问题
�。�2）分析产生质量问题的各种影响因素
�。�3）找出影响质量的主要因素
�。�4）针对影响质量的主要因素制订措施，提出改进计划，定出目标
第二为D（实施）阶段：按照制订计划目标加以执行
第三为C（检查）阶段：检查实际执行结果看是否达到计划的预期效果。
第四为A（总结处理）阶段，其中分二步：
�、抛芙岢墒斓木�，纳入标准制度和规定，以巩固成绩，防止失误。
⑵把本轮PDCA循环尚δ解决的问题，纳入下一轮PDCA循环中去解决。
2. 5W2H法
Why: 为何----为什ô要如此做？
What: 何事----做什ô？准备什ô？
where: 何处----在何处进行最好？
When: 何时----什ô时候开始？什ô时候完成？
Who: 何人----谁去做？
How: 如何----如何做？
How much:成本如何？
3. 头脑风暴法
头脑风暴法又称脑力激励法，可以有效地识别问题的可能解决办法和潜在的质量改进机会。一般应用在分析讨论会议中，特别是QC小组会议、质量分析会等。
在运用头脑风暴法时应注意以下几个问题：
1.禁止批评：不准批评和反对他人的意见；
2.自由奔放：尽情地想象，自由地发言，真正做到知无不言、言无不�。�
3.欢迎多提观点：提出的观点越多越好；
4.结合改善：与别人的意见相结合，不断启发和改善自己的想法；
5.如实记¼：对任何人的发言包括相反的意见都要如实记¼下来。一是获得全面的信息，二是给人以重视感，从心理上感召他人多发表意见。
六、如何开展QC小组活动
1. QC小组的组建
①QC小组的定义：
QC小组（Quality Control的缩写）即质量管理小组。是指在生产现场或工作岗λ上的职工自愿组织起来，运用质量管理的基本理论和方法，开展群众性的质量管理活动的小 组，解决工作场所存在的问题，以达到质量改善的目的。
QC小组是质量管理的一种有效的组织形式。
②QC小组活动的作用：
A. 有利于开发智力资源，提高人的素质；
B. 预防质量问题，并不断地进行改进；
C. 有利于改善人际关系，强化团队意识和质量意识，从而提高团队的工作效率。
�、圩榻≦C小组的原则：
A. 自愿参加，自愿结合是组建QC小组的基本原则；
B. 由上而下，上下结合是组建QC小组的基�。�
C. 领导、技术人员和工人三结合是组建QC小组的好形式；
D. 事实求是，结合实际。
�、躋C小组的人数：
QC小组人员不宜过多，一般3-10人为宜。
�、軶C 小组组长的职责：
A. 组织小组成员制订活动计划，进行工作分工，并带头按计划开展活动；
B. 负责联络协调工作，及时向上级主管部门汇报小组活动情况，争取支持和帮助；
C.抓好质量教育，组织小组成员学习有关业务知识，不断提高小组成员的质量意识和业务水平；
D. 团结小组成员，充分发扬民主，为小组成员创造宽松的环境，增强小组的凝聚力；
E.经常组织召开小组会议，研究解决各种问题，做好小组活动记¼，并负责整理成果和发表。
2. QC小组活动步骤
① 活动课题的选择：
选题范Χ：提高改善产品质量的课题；降低损耗的课题；优化环境的课题；改善管理的课题；提高职工素质的课题。
对选题的要求：坚持实事求是，先易后难；提倡大小课题相结合，以小课题为主；选题要具体明确；选题应选周期短，见效快的课题，一个课题一般应在3—6个月完成，最多不超过一年时间。
�、� 现状的调查：
通过调查表或其他形式，运用数据说话的方式明确所要解决的问题，并确定解决问题的主攻方向，为设定目标提供依据。
③设定目标：
制定的目标应是经过大家的努力可以达到的。
�、� 原因分析：
运用恰当的工具，把现状调查的主要问题按人、机、料、法、环、测等六大因素，采用调查表、因果图、排列图等恰当的工具进行分析，从中找出造成质量问题的具体原因，并确定主要原因。注意：在原因分析时，应召开小组会议，运用头脑风暴法，发挥团队的智慧，尽可能将原因一一找出。
�、葜贫ǘ圆撸�
一般以对策表的形式列出具体项目，在制定对策表时，应采用5W1H法，多问几个为什ô。因此对策表应包括：为什ô要制定对策（Why），达到什ô目标 （What），在哪里执行（where），谁去执行（Who），什ô时间完成（When）和如何执行（How）等。
⑥实施对策：
按制定的对策或计划执行。
�、咝Ч觳檠橹�。
⑧巩固措施：
根据检查的结果进行总结，并纳入有关的标准、作业指导书、制度和规定之中，以巩固已取得的成绩，同时防止类似问题再发生。
