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化学实验室整改的项目有哪些
第一项需整改问题：
1.不符合项内容：无化学药品双人管理，双人收发，双人双锁管理制度。
2.整改措施：仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便的原则，按要求实验室中危险化学药品，具体由实验员付康婷老师和许淑媛老师实行双人管理，双人收发，双人双锁管理制度。
3.整改结果：已按要求整改完成。
第二项需整改问题：
1.不符合项内容：化学储存室、准备室无通风设备。
2.整改措施：化学储存室、准备室还未配齐通风设备。
3.整改结果：化学储存室、准备室还未配齐通风设备。原因是新实验室正在筹备中，开学后将搬入新实验室，相关通风设施将会在新实验室配齐。
第三项需整改问题：
1.不符合项内容：化学贮存室化学药品封闭柜混放，未按GB15603标准隔离存放。
2.整改措施：
（1）实验室做到了无机试剂先按固体和液体分成两类，然后再按单质、酸、碱、盐分类。单质又可分为金属和非金属，盐类又可按照酸根分为卤化物、硫酸盐、硝酸盐等排列。并且不同药品间分开了一定的距离，做到分类隔离存放。
（2）对于危险化学药品，按GB15603标准隔离存放。
①易燃固体：红(赤)磷、硫粉、镁条，它们的着火点一般都很低，非常容易着火，所以将其它各类物品隔开存放。由专人负责，双人双锁，妥加保管。
②自燃物品：黄(白)磷不经明火接触，被空气氧化时发热或温度升高即会自身着火燃烧。存放时做到避光，并与其它试剂分开，并将白磷浸入水中贮藏。由专人负责，双人双锁，妥加保管。
③氧化剂：过氧化氢在常温下即会分解放出氧气，实验室仅有一瓶100mL左右的过氧化氢已将其单独贮存在阴凉处。其余固体氧化物氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾，隔离贮存于阴凉、避光处。由专人负责，双人双锁，妥加保管。
④有毒品：氯化钡，贮存在阴凉、通风、干燥的安全柜内，由专人负责，双人双锁，妥加保管。
⑤腐蚀品：酸性腐蚀品硫酸、盐酸、乙酸和碱性腐蚀品氢氧化钠都已密封、分类贮存在阴凉避光处。由专人负责，双人双锁，妥加保管。
3.整改结果：贮存室化学药品做到了分类隔离存放，危险化学药品，按GB15603 标准隔离存放。
存在的问题有哪些？
①仪器和药品未完全分开：
原因：实验室空间小，生化实验室在一起，存放仪器和药品的空间也相对有限。
②未完全使用非燃烧材料的贮存柜，没有通风设备和温度调节设备。
原因：新实验室正在筹备中，开学后将搬入新实验室，上述贮存柜及相关设施将会在新实验室配齐。
第四项需整改问题：
1.不符合项内容：化学药品贮藏室无急救药箱及应急预案。
2.整改措施：
（1）为进一步加强实验室安全管理，保障实验室师生安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故的发生，全力确保实验室工作环境，维持正常教学与生活秩序，防止和处置实验室突发事件，特制订本应急预案。
（2）实验室已配备急救箱，供急救时取用，箱内贮放下列药品：
①碘酒；②消毒纱布、胶布、剪刀、洗眼壶等；③治烫伤的药膏，甘油；④硼酸（2%的水溶液）；⑤碳酸钠或碳酸氢钠（3%的溶液）；⑥醋酸（2％的水溶液）；⑦过氧化氢（双氧水）；⑧硫酸铜（5％）水溶液；⑨高锰酸钾晶体。
3.整改结果：已按要求整改完成。
第五项需整改问题：
1．不符合项内容：化学药品管理人员防护用品配备不足。
2．整改措施：化学药品管理人员防护用品如口罩、防护眼镜、防护服、一次性手套、耐酸碱手套等都已配齐。
3．整改结果：已按要求整改完成。
第六项需整改问题：
1．不符合项内容：化学药品管理人员未按期体检（职业健康）。
2．整改措施：化学药品管理人员已体检。
3．整改结果：已按要求整改完成。
第七项需整改问题：
1．不符合项内容：化学药品收发登记制度需细化。
2．整改措施：化学药品收发登记制度已经细化。
3．整改结果：已按要求整改完成。
第八项需整改问题：
1、不符合项内容：化学药品贮存室、准备室、实验室无警示标语。
2．整改措施：按照常用危险化学品标志GB190有关规定对危险化学药品进行了标识，并张贴了相关警示标语。
3．整改结果：已按要求整改完成。
第九项需整改问题：
1．不符合项内容：化学药品无药品总目录，无危险药品总目录。
2．整改措施：已将化学药品药品总目录，危险药品总目录详细列出。
3．整改结果：已按要求整改完成。
第十项需整改问题：
1．不符合项内容：废旧药品未分存。
2．整改措施：实验室失效过氧化氢已隔离分存。
3．整改结果：已按要求整改完成。
第十一项需整改问题：
1．不符合项内容：分管安全生产领导和安全员未经培训取得安全资格证。
整改结果：相关人员未取得安全资格证。今后组织的安全培训活动，相关人员会积极参与其中。
第十二项需整改问题：
1、不符合项内容：化学药品贮存室、准备室、实验室仅一个灭火器。
2、整改措施：在化学药品贮存室、准备室、实验室均配备了灭火器。
3、整改结果：已按要求整改完成。
通过这次检查，学校对危险化学品的存储、使用档案更加细化。对每一种危险化学品都建立单项档案，在每次使用和购入保存都仔细记录，学校健全了安全隐患治理。同时学校更是加强实验室的安全宣传的力度，增加学生安全意识。对实验室消防安全教育工作。实验员和任课教师全面负责实验室的安全宣传、监督和落实各项安全与环境保护的措施。做好学生的安全教育工作，提高自身的安全意识和自我防范能力。
实验室整改可能遇到的困难
实验室自建国以来就按照课程设置，学生和老师都早已习惯于实验课与理论课一一对应的教学模式，因此，要慢慢淡化化学实验二级学科界限，不断突破原有四大基础化学实验单独设课的课程体系；
加强对实验室科学化、规范化管理；
有的高校由于教育经费不足，实验室建设条件落后，大型先进仪器设备缺乏，有的高校实验室规模和现代化的仪器设备已基本满足教学和科学研究工作的需要，却没有充分发挥自身优势，对
改变传统实验室设置的实施远远滞后于理念的提出；
社会各界人士对新型实验室设置存在诸多的分歧，需要经过协商从而达到和谐一致。
针对以上存在各种困难，要力争经过若干年的努力，逐步建立适应高等素质教育与科学技术发展趋势的新兴实验室体系。
小结
总之，必须重视实验室设置改进，提高实验教学质量�；笛槭野凑湛纬躺柚玫拇衬Ｊ郊毙韪�，从而为化学实验教学提供良好的实验教学环境，合理改变传统实验室设置势在必行，刻不容缓！
[参考文献]
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[2]浙江大学等，综合化学实验，北京：高等教育出版社，2001(2003重印)；
[3]胡凤才，肖衍繁，张明杰，刘炳泗，基础化学实验教程，北京：科学出版社，2004，(2)；
[4]林宝凤等，基础化学实验技术绿色化教程，北京：科学出版社，2003；
[5]武汉大学与分子科学学院实验中心编，综合化学实验.武汉大学出版社，2003；
[6]魏兵，内蒙古石油化工，2011（6）.
